林上军    俞赛红

早上6时25分，陈雪霞准时乘上校车，赶到20公里外的农村初中——定海小沙中学上班。卫生防疫不能放松，帮助已习惯在家上“网课”的孩子们适应课堂学习节奏……作为英语老师兼班主任、学校政教主任和年级段长，复课以来，她操心忙碌的事更多了。

20世纪80年代末，从农村走出来的陈雪霞，师专毕业后即走上三尺讲堂。这之后，她三调学校，却始终选择鲜有人问津的海岛乡村学校。“我是农村的孩子，明白知识改变命运的力量。”一个质朴的理由，支撑着她一直“铆”在海岛乡村。

陈雪霞（昨二）辅导学生作业

“只要再坚持一下，他们就会有更好的未来”

一般而言，城市教育资源肯定好过农村。但是在小沙中学，却常出现有条件去城区读书的学生，继续留在农村就读的情况。

上学期开学前，小沙中学校长严志军接到一通电话，城里一学生家长希望把孩子送到陈雪霞班上“接受更好的教育”。

“这样的‘逆城市化’现象并非个例。”严志军说，之前就有一对姐妹，姐姐在陈雪霞班里，以优异的成绩考上了重点高中。妹妹上初中时全家人已搬进了城，家长还是把妹妹送到小沙中学，只因“陈老师带孩子，我们放心”。

来自河南的小勇、小威（均为化名）是双胞胎。在兄弟俩念初一时，陈雪霞是他们的英语老师兼班主任。到了初二，他们的妈妈陈凡（化名）进城做生意，也顺便搬了家。本来兄弟俩可就近入学，他们的父母却坚持让两人继续待在小沙中学。

“说实话，与陈雪霞老师相比，我这个妈妈很不称职。”陈凡说，她和丈夫文化程度低，每天又很忙，不知道如何照料孩子，因此，兄弟俩念小学时学习成绩不理想，还是邻居们眼中的“熊孩子”。

得知情况后，陈雪霞主动提出每个双休日由她来带孩子，督促兄弟俩学习。一段时间下来，兄弟俩不但学习成绩噌噌往上升，性格也开朗了，还逐渐养成了良好的行为习惯。

从岱山县太平中学到岛斗中学，再到如今的定海区小沙中学，陈雪霞遇到过多次进城教书的机会，但她一次次放弃了。看着孩子们稚嫩又渴望的眼神，想到家长们的嘱托和希望，来自农村的陈雪霞心被揪得紧紧的，“只要我再坚持一下，他们就会有更好的未来”。

这样的一个想法，陈雪霞一坚持就是31年。

“学生的事是天大的事，什么都不管怎么行”

小沙中学所在的街道，三面环山，坐落着增洲造船、长宏国际、金鹰公司等大型企业，生活着数万名外来务工人员。学校绝大多数生源来自外地，海岛农村的教师并不好当。

比如，来自外省乡村的学生小海，小时候没有接受过系统的英语教学，基础差，甚至一度对英语产生了抵触心理。陈雪霞特别关注这个学生，有意鼓励他多参加课堂互动，每天变着花样带着小海打卡背单词。才过一个学期，小海的英语成绩就有了很大进步。

作为一所偏远的海岛乡村中学，小沙中学的英语成绩却在定海全区所有中学中位列前三，陈雪霞功不可没。她的家还是小沙中学的另一个“课堂”，她带过2000余名学生，每一届学生中少则五六人、多则十余人，会成为家中“常客”，管吃管住管学习。

“下雨天我们淋湿了，陈老师会帮我们吹干”“感冒了陈老师会给我们煮梨汤”……在学生们口中，陈雪霞不仅仅是陈老师，更是陈妈妈。“陈老师每天晚上都会用手机语音指导每个学生的英语作业。”学生家长李娟说，儿子以前不大自信，性格内向，成绩也一般，陈老师一直关心关注，他最终考上了理想高中。儿子初中毕业时，李娟对他说，今后你不一定频繁来看父母，但一定不要忘记经常去看望陈妈妈。

“髋关节积水，医生叮嘱需卧床静养，她没躺几天就跑去学校上课；肩胛骨撕脱性骨折，住院一周后，她吊着绷带披着大外套出现在学校里；甲亢住院一个月，她每天一挂完盐水就偷偷溜去学校……”“数落”起陈雪霞，丈夫傅军良停不下来。他笑着说，自己多次偷偷联系学校请假，可陈雪霞总说，“学生的事是天大的事，什么都不管怎么行”。

“学生不能适应的时候，必须改变自己去适应”

疫情期间，陈雪霞又和手机“铆”上了。

在今年这个因为疫情而特别漫长的“寒假”，陈雪霞每天早上醒来的第一件事就是拿起手机打电话。“你们打算何时回舟山？”“去社区报到了吗？”“体温在正常范围内吗？”……一圈电话下来，一早上的时间过了大半。紧接着，她把学生情况统计进表格并上传。作为政教主任，她还要搜集全校学生的情况，并汇总上报教育局。

根据定海区统一安排，陈雪霞并没有接到上课任务。每天下午，她就守在手机边电脑前，陪着学生上网课。不单单督促学生上课，还要及时联系技术人员，解决掉线、黑屏等问题。陈雪霞说，居家办公比上班更累，忙得都记不得今天是星期几了。

“我们的学生知识消化慢，全区统一安排课程，怕跟不上。”她盘算了一下，决定利用晚上为学生直播上课。全区的网课时间是周日到周四，而陈雪霞的“直播夜校”是一周七天。

“还好，早在之前我已经研究过手机了。”陈雪霞笑称，虽然自己是个玩手机没有那么溜的中年人，但这一代的学生都喜欢用微信交流。为了让学生们多开口说英语，她早已习惯在放学后或节假日利用微信进行语音教学。每听完一名学生发来的语音私信，她都会耐心回复，纠正英语发音，讲解词汇运用技巧。

对一个学生来说，短短十分钟不算什么。但对陈雪霞来说，面对两个班级49名学生，所花费的精力远不止几百分钟。“这都没什么大不了。学生不能适应的时候，必须改变自己去适应。”陈雪霞说。

“铆”在海岛乡村学校31年的陈雪霞，收获了“省百名班主任工作室领衔人”“省师德楷模”“市优秀教师”等荣誉称号，2019年还被评为全国模范教师。

“作为一名教师、一名共产党员，应该要有‘一生做好一件事’的态度。”在她看来，自己的学生虽然起步慢，但对知识、对未来都抱有一颗探索之心。最令她欣慰的，是学生们走上社会以后个个事业有成，勤劳自立。她的学生们说，我们尽管成绩不是最好的，但陈老师教会了我们如何做人。