群众家门口的“共富学堂” |
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龙泉市安仁镇党委书记 张 炜
安仁镇是龙泉市的东大门,这里地势平坦、土地肥沃。从2005年开始,镇区开始接收从高山远山和紧水滩库区周边村落下山的移民。17年间,集镇人口从5000人增加到如今2万多人,异地搬迁安置小区从1个变成8个。 2021年8月,我调任安仁镇党委书记,首站走访异地搬迁安置小区。在安康小区,只见一排排安置房错落有致,宽敞巷道贯通小区,连接着社区公园、文化广场。 看着这景象,我心情愉悦地走进农户家,没想到却听到搬迁群众的一堆牢骚:“没手艺,只能闲散在家”“想赚钱没去处,只能干点体力活”……走访多家农户,发现都有类似情况:搬迁群众不愿在家赋闲,希望有事做、有钱挣。 我立即召集班子成员商议,为搬迁群众的就业想办法。会上,常务副镇长金小伟提议,安仁镇有40多家木制玩具企业,产业链较长,用工需求大,建议组织木玩制作技能培训,再安排到木玩企业上班。他还举例说,前些年,移民吴世美和妻子到木玩企业上班,如今当上公司车间主任,夫妻俩年收入近30万元,日子过得红红火火。 大家一致赞同这个提议。讨论到培训场地的安排,有镇干部说,技能培训都安排在城里,老百姓觉得乘车吃饭要花钱,不愿意参加。这次培训能否安排在镇上,或者企业车间里。经商议,镇党委决定在木玩龙头企业——浙江恒祥玩具集团有限公司做试点,设立“木玩共富学堂”,开展技能培训。 会后,我立马拜访恒祥公司党支部书记项世平,请他支持。项世平爽快地答应,允诺免费办学堂,敞开大门收学员。他说:“我也是下山寻富的孩子,非常乐意帮大家过上好日子。” 落实场地后,师资成为关键。我们查看技能人才库名单,最终选定4位企业技术骨干作为“木玩共富学堂”的讲师。这些讲师技术过硬、会讲方言,有两人还是下山移民,成才故事足以激励学员认真学。 为勉励讲师用心教学,我以最大的诚意,带领班子成员上门为他们颁发“木玩讲师证”,将其纳入申报市级人才津贴的对象。此举激发了讲师团队的教学热情,他们主动在搬迁群众中开展培训需求调查,希望课程内容既实用又生动,能与生产过程精准对接。 不久,一份“菜单式”课程套餐送到了我的办公室,从玩具组装、涂胶工艺到产品切割、滚漆技术,甚至是开发设计、产品销售,都设置了课程,村民可以“按需点单”。之后,我们拿着课程套餐征求企业意见,按由易渐难的原则微调了教学计划和课程内容。 一个月后,第一期“木玩共富学堂”开学了,有80余人报名参加。学员开心地对我说:“老师很专业,说的话听得懂,学到了真手艺!” 为了把好事办得更好,我们对首批学员进行跟踪回访,得到反馈:因讲师传授的技艺标准不同,学员的手艺参差不齐,在企业表现并不突出。我深知,只有把学员培养成技能师傅,搬迁群众才有底气就业创富。 得知恒祥公司内部培训有一套“恒祥标准”,已帮助80家配套手工作坊走上规模化生产之路,我再次拜访项世平,请他公开“恒祥标准”,用来授课培训学员。项世平立马答应,还请木玩讲师到公司参观学习。 如今,6期“木玩共富学堂”课程已经结束,共培训了270名搬迁群众,其中有一半的学员“毕业”即就业,被镇上的玩具企业录用。 “木玩共富学堂”的有益探索,让我找到了搬迁群众增收致富的办法。下步,我想推动“共富学堂”从“点上开花”到“面上铺开”,围绕鱼头烹饪、产茶制茶、果蔬种植、生态养殖等安仁特色产业,陆续开设“共富学堂”,带动更多群众学技能,提升创富能力。 |
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